Репетиторы по эстетике срочно в Москве

Занимаюсь с Вячеславом Владимировичем с конца апреля по предмету «философия». Занятия проходят очень комфортно в формате диалога, иногда ближе к лекции. В изучении материала мы обращаемся к первоисточникам, затем проводим разбор домашнего задания: всегда в контексте времени и со ссылками на других философов (развивающих идею или критикующих её). Вячеслав Владимирович даёт много интересной литературы для чтения в свободное время, также в интернете можно найти его статьи и видео- материалы на постнауке. Я с большой радостью жду каждого занятия и очень благодарна Вячеславу Владимировичу за его внимательное отношение и помощь в знакомстве с прекрасным миром Философии.ещё

Я обратилась к Елизавете, чтобы избавиться от языкового барьера и негативного впечатления от изучения английского ранее. Меня зацепила ее анкета, понравилась философия восприятия языка как инструмента. В ее личной истории узнала нечто похожее на мою ситуацию: в школе я совсем потеряла интерес к языку, хотела его вернуть. Предубеждений насчет онлайн-формата не было. За время пандемии поняла, что он может быть очень эффективен, так как появляется много дополнительных инструментов, а еще значительно экономится время, нет привязки к месту. Занятия нравятся. Елизавета дает много лексики, полезных фраз, но все они в контексте, поэтому легче запоминать. Много тренировок, самые разные форматы, не скучно. Комфортно и увлекательно, можно посмеяться. Всегда подключаюсь на занятие с хорошим настроением, чувствую предвкушение. Час пролетает незаметно, но ты ощущаешь, что развиваешься, и наслаждаешься тем, что что-то получается! Я заметила, что стала гораздо легче использовать английский, перестала бояться. Лучше понимаю речь, вслушиваюсь в тексты песен, обращаю внимание на английский вокруг меня. Все наши договоренности соблюдаются, занятия всегда вовремя. Время от времени мы переносим их как по инициативе преподавателя, так и по моей инициативе. Для меня это удобно. В общем, я наслаждаюсь занятиями и даже своим английским 😄👍ещё

Оксана прекрасный педагог. У нас был сложный запрос - за 2 месяца получить общие знания по естествознанию за весь 5 класс, а так же ответить на вопросы вступительных в хим-био школу. Ребенок занимался с удовольствием. Так же Оксана всегда шла на встречу по поводу переноса занятий, ТК летом тяжело соблюдать постоянный график. Спасибо ещё раз!ещё

Я являюсь ученицей школы тетрики и занимаюсь с репетитором английского языка. Мне нравится подход преподавателя к занятиям, всё доступно и интересно обьясняет. Дополнительно рассказывает иногда о философии) Я очень довольнаещё

Плюсы: Отзывчивость, доброжелательность, ответственность Описание: Мне нужно было срочно подготовиться к экзамену по логике в ВУЗе, поэтому я решила обратиться за помощью репетитора. Всего за несколько занятий Алексей Михайлович смог объяснить все непонятные для меня темы. Он очень ответственно подходил к преподаванию логики: тщательно готовился к занятиям, подробно отвечал на вопросы, давал задания для решения дома. Я осталась довольна занятиями с Алексеем Михайловичем!ещё

Отличный преподаватель, помог в подготовке к зачету по дисциплине Логика и критическое мышление. Всем советую.ещё

Мне Борис очень нравится потому что он весёлый, добрый и слушает, что я говорю в ответ. Мне интересно думать о чем он рассказывает и я хочу чаще с ним заниматься. Маме он тоже нравится. Софияещё

Уважаемые родители! Сегодня на рынке огромного количества предложений очень тяжело определить не только грамотного, но и подходящего именно Вашему ребенку педагога-репетитора. Читая чужие отзывы, Вы не застрахованы от неудач. Я могу на собственном примере сказать следующее. Моей дочери 14 лет. Изучая английский язык в течение 7-8 лет, мы сменили четырех репетиторов. Так вот, одним из них была Виктория Евгеньевна. Занимались мы с ней совсем мало, к сожалению, так сложились обстоятельства, что Виктория Евгеньевна не смогла продолжить с нами занятия. Моя дочь подросток (этим многое сказано; у кого есть дети этого возраста - меня поймут), характерная, импульсивная, оооочень активная… Английский язык нам дается с трудом. И это не потому, что она его не понимает, а потому что – ей скучно, нудно и неинтересно сидеть с репетитором и что-то там писать, читать, переводить…. (со слов ребенка). В связи с чем, его изучение для нас сложный процесс, желания его учить мало. Школа тоже не увлекает ее. Дочь понимает, что язык нужен, и не знать его, в современном мире, просто стыдно. И для этого нам необходим или толчок, или человек, который может увлечь, заинтересовать. Сильные, ответственные и радеющие за свое дело педагоги всегда готовятся к каждому занятию, и составляю программу (план урока) под каждого своего ученика, под его уровень, способности (иногда даже нужна встряска) (это я точно знаю, т.к. нам посчастливилось подобрать такого репетитора по алгебре и геометрии). Виктория Евгеньевна не готовит таких программ (планов) (по крайней мере, в письменном виде), НО, как говорит моя дочь, на уроках с Викторией Евгеньевной происходит «мозговой штурм». Занятия проходят активно. Алгоритм урока последователен (одно вытекает из другого), педагог быстро ориентируется по способностям ребенка, дает интересные (жизненные) тексты, темы, которые хочется учить и запоминать (как говорит моя дочь «не про какую-то горную корову»). В настоящее время, мы продолжаем быть в поиске своего репетитора. Мне бы хотелось для своей дочери, педагога чуть строже, но это лишь потому, что моей дочери чаще нужна встряска. А в общем и целом нам очень жалко, что Виктория Евгеньевна не смогла продолжить с нами заниматься. В настоящее время, после очередной неудачи «с репетитором на дому», мы для себя открыли другой формат изучения языка - по скайпу с молодой девушкой-носителем языка, которая знает русский также, как моя дочь английский. После первого же занятия дочь была просто в восторге. Сказала, что это совсем другой уровень. В глазах блеск, восторг, интерес. Но, к сожалению, экзамены в школе в «староверческом» формате никто не отменял (это тест, пересказ, правило… «Система»). Поэтому мы в поисках нашего «репетитора на дому». Надеюсь, что мой комментарий кому-нибудь поможет. Виктории Евгеньевне ставлю заслуженную «5».ещё

Когда-то в детстве я хотел играть на скрипке, но так как в моей музыкальной школе не было преподавателя инструмента, решил освоить фортепиано. Шли годы… По образованию я врач-ортодонт. Живу и работаю в Италии. Во время карантина загорелся желанием освоить инструмент и начал поиски преподавателя. Выбор сразу пал на Евгению. Через две недели после начала занятий, по счастливой случайности - в карантин - ко мне пришёл пациент, который делает изумительные оркестровые скрипки. Приобрел у него новую, «карантинную», скрипку и продолжил занятия с большей отдачей. Занимаюсь с Евгенией он-лайн уже в течение года. Занимаюсь с ней систематично 1-3 раза в неделю. Иногда чаще, иногда реже, так как бываю в разъездах по работе. Стараюсь всегда выделить время на ежедневные занятия. Моя скрипка всегда со мной: будь я в отеле, в гостях, у друзей или еще где-то по работе или на отдыхе. Если вы занимаетесь поиском преподавателя для себя или своего ребёнка, я вам с ответственностью могу сказать, вы не пожалеете! Разумеется, скрипка очень сложный инструмент, она требует систематических занятий и много терпения. Это нужно понимать с самого начала. Я верю, что Евгения может вызвать интерес у ученика, потом пробудить любовь к скрипке, а со временем - не побоюсь слова,- страсть. Не забуду первое занятие год назад, когда она очень ясно объяснила мне как правильно держать смычок. Через небольшой промежуток времени у меня уже была более-менее правильное положение рук и я начал «чувствовать» инструмент. За год занятий я освоил первую позицию на грифе, сыграл насчитанное количество этюдов и гамм, Хор охотников и концерт Ридинга в си-минор! Сейчас осваиваю третью позицию и переходы. Занимаясь, стал чувствовать пробелы в знаниях сольфеджио, поэтому даже начал брать дополнительные теоретические знания у другого преподавателя-теоретика. Мне очень нравится заниматься с Евгенией. Чувствуется индивидуальность в подходе на занятиях, всегда прислушивается к пожеланиям. Во время делает замечания, объясняет как можно исправить недочеты, какие упражнения поделать для правильной интонации и изучения трудных пассажей в произведениях. Наглядно показывает как нужно сыграть какие-то части, немало внимания уделяет правильной динамике при игре. Достаточно требовательна к ритмичной игре с самого начала. Пусть медленной, но ритмичной. После каждого занятия чувствуется прогресс и удовольствие от игры. Могу также отметить её пунктуальность, отзывчивость и внимательность. С благодарностью, Михаил Романи.ещё

Наша с Дарьей Вячеславовной терапия началась в первой половине ноября и продолжается до сих пор. За 3 месяца наших регулярных встреч я совершенно точно поняла для себя, что именно с этим специалистом я готова войти в долгосрочную терапию. До этого я работала с разными специалистами когнитивной психотерапии, но, к сожалению, такой подход давал результат на очень короткий срок, и все быстро возвращалось на круги своя. Из-за этого у меня сформировалось скептическое отношение к психотерапии, мне казалось, что я и сама могу раскопать свои ошибки мышления, «наставник» в этом вопросе мне не нужен. Однако в очередной депрессивный эпизод я обратилась к психиатру, который назначил мне антидепрессанты и психоаналитическую терапию. Так я нашла Дарью, она работает именно в этом методе. И вот где оказался ключ к успеху! В психоанализе мне нравится, что мы не привязываемся к какой-то одной конкретной теме, которую будем разбирать до потери пульса. Я иду на сессию, зная, что меня выслушают, поймут и помогут в любых обстоятельствах, даже если я несу полный бред, за который мне стыдно. Я впервые смогла довериться психологу и рассказать то, что всегда скрывала, за что мне было ужасно совестно. Я узнала, что такое действительно доверять человеку. Я чувствую, как взрослею в работе с Дарьей, учусь трезво мыслить в триггерных ситуациях, а не просто теряться в стыде и вине. Некоторые мои реакции сегодня совершенно новы для меня; если бы пару лет назад мне сказали, что так на определеную ситуацию отреагировала именно я, то я бы точно не поверила. В КПТ меня часто заставляли через силу делать вещи, которые вызывали у меня чуть ли не остановку сердца (касается социальных контактов), а в психоаналитической терапии я чувствую бережное отношение к таким тяжелым фобиям/комплексам. Я знаю, что мне спокойно объяснят, как я могу с этим справиться, и мы шаг за шагом, вытаскивая из бессознательной части психики в сознательную причины тех или иных трудностей, все решим и со всем справимся. Так что если в столь популярном методе, как КПТ, Вы, к сожалению, не нашли для себя пользы, очень советую обратиться к Дарье Вячеславовне и попробовать психоаналитическую терапию. Это может быть больно, стыдно и долго, но это то, что правда работает.ещё

Благодаря занятиям с Татьяной Ивановной я сдала ЕГЭ в 2022 году по литературе на 96 баллов и по русскому - на 94. Могу с уверенностью сказать, что Татьяна Ивановна - настоящий профессионал. Благодаря этому преподавателю я, прежде не понимавшая, как вообще возможно сдать такой сложный, огромный по объёму материала предмет на 90+, научилась писать все виды сочинений ЕГЭ по литературе, то есть анализировать произведения, поступки героев, понимать их черты характера и, самое главное, осознавать то самое, «что же хотел сказать автор». С Татьяной Ивановной мы разобрали все возможные на ЕГЭ темы вдоль и поперёк. На экзамене в 6 сочинении мне даже попалась та тема, которую мы обсуждали на последнем занятии перед самим ЕГЭ! Готовясь с Татьяной Ивановной с августа по май, я не могла не ощутить колоссальную разницу в том, как я пишу, что я пишу и на какие баллы я пишу. На протяжении всех этих месяцев мы досконально проработали прозу, лирику, разобрали именно то, что пригодится на самом ЕГЭ. Когда Татьяна Ивановна объясняла суть того или иного произведения, я беспрестанно делала пометки, стараясь не упустить ни единую мысль. И именно эти записи, помогающие освежить в памяти всё изученное, я перечитывала перед самим экзаменом. Каждый раз, слушая преподавателя, я смотрела на произведение с совершенно другой, более внятной и глубокой стороны и убеждалась, что автор, действительно, имел в виду именно то, о чём сейчас идёт речь. Понимание авторской позиции - самое важное и нужное для успешной сдачи экзамена. А также по моему совету моя подруга, прозанимавшись с Татьяной Ивановной с марта по май, подтянула свои знания настолько, что тоже сдала ЕГЭ по литературе на 96 баллов! Что касается русского, Татьяна Ивановна мне очень помогла научиться писать сочинения: определять проблему текста, грамотно писать комментарий. Для решения заданий тестовой части мы повторили все ключевые правила. В общем, мои высокие баллы - заслуга именно этого преподавателя. Без сомнения рекомендую Татьяну Ивановну. Хочу выразить огромную благодарность Татьяне Ивановне за её труд!🙏🏼❤️ещё

Занимаемся у Сергея Сергеевича и вот что хочется отметить: 1) первое, что произвело впечатление - это подход к детям. Мой сын, которому нужно достаточно времени на то, чтобы привыкнуть к новому человеку, открылся с первого похода (диагностики), спросила после занятия, понравилось ли, ответ "да, а когда еще пойдем". Это, на мой взгляд, очень важный и показательный момент в работе логопеда. 2) диагностика. Она была действительно полной, а с чем сравнивать мне было, найти хорошего специалиста не так легко. Сергей Сергеевич проверил и развитие, и речь, заметил гипертонус у ребенка, осмотрел полось рта, обратил внимание на дыхание. Дал рекомендации каких специалистов пройти дополнительно и это было очень кстати, так как, наконец-то, нашли причину наших проблем. 3) Комплексный подход. Это очень важно, особенно, когда у ребенка онр 2-3 степени, дизартрия, алалия и пр. Занятия проводятся на всё и всё в одном месте и это очень удобно. Найти специалиста, который может просто качественно делать логопедический массаж трудно, приходится ходить к нескольким, а здесь все занятия. И упражнение на дыхание, и на постановку звуков, и логоритмика и массаж. Недавно проходили диагностику в ГППЦ и логопед-дефектолог сказала, что по ребенку видно, что специалист провел огромную работу. Дизартрию, благодаря массажу и упражнениям, уже сняли. 4) домашние задания и литература. На дом дают домашние задания, всё доступно и подробно, рекомендованная литература, действительно, эффективна, не тратишь время на чтение воды и толмутов в 3 томах с одной эффективной рекомендацией. 5) Прогресс. Наконец-то, есть прогресс с речью у ребенка, звуки стали более четкими, чаще использует фразы и предложения, сын начинает "втягиваться" в процесс разговора. Это очень радует. Так что, огромное спасибо специалисту и рекомендую тем родителям, которые замечают, что есть какие-то отклонения с речью у их детей, или диагноз уже поставлен и нужна работа с ребенком, хотя бы прийти к нему на диагносту. Время в этом вопросе - основной фактор, а здесь его терять не придется.ещё

1. У меня уже был ранее опыт занятий английским самостоятельно и с репетитором и мне нравилось. Но после начала занятий с Катей, я поняла, что всё моё изучение языка был пустым топтанием на месте. За пол года занятий с репетитором 2 раза в неделю я прошла только 2 времени (с Катей мы быстро выучили 8 времен). 2. Раньше меня обучали большому количеству ньюансов, когда еще не было базы. С Катей занимаемся базой, то есть тем, что часто встречается. Ньюансов меньше, и они даются своевременно: сначала основа, потом детали. 3. Раньше был страх, что всего слишком много, что я не смогу все запомнить и тем более применять. Все, что я проходила, забывала через месяц. У Кати своя методика, в которой есть система повторения. В долгосрочную память откладывается 70% пройденного. Раньше было 0%. 4. Катя выдает краткие понятные материалы по грамматике. Все, что нужно знать про какую-то грамматическую тему, собрано на одном пдф. А дальше вы уже детально и интересно прорабатываете её с разных сторон (в говорении). 5. Работаем с текстами детально, то есть обращаем внимание на слова, грамматику, предлоги, артикли и тд. Мы его слушаем, читаем (дома), потом пересказываем, но без зубрежки. То есть если мы взялись за что-то, то оно прорабатывается глубоко. 6. Мы сразу учимся говорить правильно. Да, сначала нужно будет изъясняться не так сложно, как на русском (но стоит помнить, что опыт владения русским языком лет так на -дцать больше). В какой-то момент приходит осознание, что вы на 100% уверены в правильности того, что говорите, ведь вы это слышали и видели уже много раз (в тексте, в аудио, в видео, в сериалах), и что важно: начали обращать на это внимание!!!! 7. Часть дз выполняем во время механических дел. Спустя время вы понимаете, что английский стал неотъемлемой частью вашего дня, он стал рутиной. 8. Появилось понимание, что я 100% достигну своей цели и это просто вопрос времени, что английский выучить можно. Просто нужно следовать всем Катиным рекомендациям на 100%. 9. Катя учит, как смотреть сериалы и объясняет, зачем это нужно. Я даже взяла это темой доклада в университете.ещё

У нас был год совместной работы: несколько месяцев-1 раз в неделю, затем перешли на 1 раз в 2 недели. У меня был запрос по поводу общего сниженного настроения и энергии: ничего не радовало, но и не грустила особо. Вся жизнь заключалась лишь в работе, лень было тратить время на себя, отсюда общее неудовлетворенное состояние. Во время работы с Юлией Васильевной (а я не могу назвать это иначе, потому как это не просто разговоры- это, именно, работа), были найдены причины, которые, конечно же, были сформированы в детстве. Я не знаю как это работает: порой ощущение некоей магии, когда на сессии разговариваешь, отвечаешь на вопросы- ощущение, что особо ничего не происходит, а потом через 2 дня, бац, инсайт:" Точно! Теперь всё понятно! Я знаю, почему так! Я знаю , как теперь реагировать! " Мне очень понравился опыт работы со сновидениями. Когда ты словами не можешь сформулировать проблему, а рассказывая свой сон и эмоции в нем, Юлия Васильевна интерпретирует его с позиции бессознательного. То есть сознание подавляет что-то, а во сне оно отыгрывается. Там прям целый космос- и это совсем не про сонники. По итогу, могу сказать, что у меня за год значительно улучшилась жизнь: я сменила работу, на более прибыльную и комфортную; прекратила дружбу с "подругой" , которая, как оказалось, угнетала меня; сформировалось ощущение общей самодостаточности и исчезло вечно мучавшее ощущение долженствования; улучшились отношения с мамой; тренировался и продолжает, навык выстраивания личных границ; появились отношения, запроса на которые не было. И эти отношения значительно отличаются от тех, которые, обычно, шли по одному сценарию. Учитывая отсутствие конкретного запроса изначально, я была готова к тому, что работа будет долгой, но на самом деле, прошло менее 2х суток совместной работы ( если перевести часы сессий в сутки). Это для тех, кто считет, что год ходить-это много. Этот отзыв составлен с чувством огромной благодарности за проделанную работу!ещё

Мне 22 года, с Татьяной начали работать осенью, на данный момент проблема фактически решена. Я обращалась за звуком «р», в мягком варианте она звучала сносно, но в твёрдом — плохо. Несмотря на то, что окружающие не обращали внимания на этот звук, мне самой всегда хотелось это исправить. До этого никогда не обращалась к логопеду, поэтому особо не с чем сравнивать, но спустя пару занятий стало ясно, что Татьяна — специалист высокого класса и действительно знает своё дело, и, кроме того, просто очень приятный человек! Мы договорились на занятия 1 раз в неделю, поскольку больше не позволял мне график, поэтому я была предупреждена Татьяной, что работа будет продвигаться медленнее, чем за 2 занятия в неделю + систематическое выполнение домашних заданий (каждый день!), которое действительно приближает к результату, а при невыполнении никакого прогресса не будет. Это было проверено опытным путём, поэтому самое главное — быть замотивированным и не лениться, а Татьяна предоставляет всю необходимую базу. Занятия проходили в оОчень! приятном кабинете, куда хотелось возвращаться и где было очень комфортно и спокойно, есть опция выпить чай/кофе со снеком, что является очень позитивным подкреплением для занятий :) Занятия онлайн так же возможны, однако очные мне всегда нравились больше. Фактически на решение проблемы ушло 4-5 месяцев ( с учётом занятий ~1 раз в неделю), явный прогресс был заметен через 3 месяца, когда в отпуске появилось время на ЕЖЕДНЕВНЫЕ(!) тренировки + возможность встраивать новый звук в речь в кругу близких, чтобы не стесняться (это тоже важный переходный этап). Также Татьяна обладает знаниями в смежных с логопедией областях: занимается корректировкой глотания, дыхания и другими практиками, является психологически подкованным специалистом. Поэтому при решении проблемы рассматривает её комплексно и учитывает индивидуальные особенности клиентов. Для меня было огромным удовольствием работать с Татьяной на каждом занятии и, действительно, «чудо», которого так хотелось всю жизнь, случилось! Спасибо Вам большое, Татьяна, профессиональных и творческих успехов, замотивированных клиентов и всего самого светлого!🤍✨🫶ещё

Безмерно благодарна Юрию Станиславовичу !!! Иногда незнакомый человек может изменить вектор в твоей жизни. В моей жизни этим вектором , стал Юрий Станиславович ! На визит к нему пришла с 16-ей дочкой. В силу своего характера и возраста не подпускала к себе никого. И её очень беспокоила беспричинная тревожность последние 2 - 3 года, постоянно сопровождались плачем и успокоительными. Мои же опасения были, что это ей мешает учиться и общаться со сверстниками, ЕГЭ на носу и перспектива поступления в престижный ВУЗ нам не светит. Юрий Станиславович был воспринят дочкой , как очередной психолог, который ей не поможет. Но уже на первом визите, он не только нашел подход к моей дочке , но и я записалась на приём. Методы Юрия Станиславовича удивили меня и результат «выздоровления» практически мгновенный . Итог : 1. Дочка не поняла , как забыла про тревожность. Новопассит не вспоминает. Пыталась оправдать результат, что это ее решение бросить тревожиться, яко бы устала сама от этого)) Я с ней не спорила , мне как матери , самое главное было, что цель визита к Юрию Станиславовичу была достигнута ! Общение дома перешли в русло, о котором я мечтала - дружить с дочкой, доверие друг к другу и ребёнок со здоровой психикой. Школу закончила с отличием и самый дорогой трофей - золотая медаль ( после ЕГЭ надеемся на вторую медаль ) Готовимся в спокойном режиме к поступлению в МГИМО. 2. Для меня встреча обернулась изучением метода Юрия Станиславовича и как итог обучение на курсах в институте НЛП. Если действительно хотите быстро достигнуть результат, не тратить время и деньги , перебирая психологов, надо просто поверить в профессионализм Юрия Станиславовича. Хотелось бы ещё отметить, что не ограничен стандартами визитов, можно по телефону обсудить проблему и после визитов , всегда найдёте поддержку. Можно очень многое рассказать о нашей встрече, но лучше хотя бы один раз записаться к нему на визит и убедиться . Этот отзыв искренний и в подтверждение можете связаться всегда со мной , я поделюсь своим мнением . Юрий Станиславович, я вам действительно благодарна за вашу работу и желаю вам крепкого здоровья, чтоб хватило на нас всех !!!ещё

Недавно я получил абсолютное удовольствие от работы с исключительным преподавателем программирования, и я не мог быть более доволен этим опытом. С самого начала мне казалось, что я приобретаю не просто наставника, а настоящего друга, который разделяет ту же страсть к программированию, что и я. Одним из замечательных аспектов наших занятий было то, как быстро пролетело время. Казалось, что прошли считанные минуты, когда на самом деле пролетели часы. Это было свидетельством привлекательной и захватывающей среды обучения, созданной моим преподавателем. Его способность заставлять сложные концепции программирования казаться простыми и понятными была поистине впечатляющей. Что действительно отличает этого преподавателя программирования, так это его умение понимать своих учеников. Похоже, он обладает врожденной способностью оценивать, на каком этапе обучения находятся его ученики, и соответствующим образом адаптировать свой подход к преподаванию. Я никогда не чувствовал себя подавленным или оставленным позади, поскольку он легко адаптировался к моему темпу и стилю обучения. Его преданность обеспечению моего понимания была поистине замечательной. Более того, разговорчивый и жизнерадостный характер моего преподавателя превращал каждое занятие в абсолютное наслаждение. Изучение программирования часто может показаться пугающим, но его дружелюбное и доступное поведение помогло мне почувствовать себя непринужденно с того момента, как мы начали наши занятия. Он привнес юмор в наши дискуссии, разрядив атмосферу и сделав процесс обучения еще более приятным. В целом, я не могу рекомендовать этого преподавателя программирования достаточно высоко. Он не только невероятно осведомлен и квалифицирован, но и с ним приятно работать. Он обладает уникальной способностью превращать сложные концепции в понятные строительные блоки, делая процесс обучения одновременно поучительным и увлекательным. Под его руководством я вырос как программист и в процессе приобрел ценного друга. Если вы ищете преподавателя по программированию, который заставит время пролететь незаметно, поймет вас на более глубоком уровне и привнесет разговорную и веселую атмосферу в ваше обучение, не ищите дальше. Поверьте мне, вы не пожалеете об этом!ещё